แชร์แบบฝึกหัดพร้อมเฉลย Hanyu Jiaocheng

การทำแบบฝึกหัดสำคัญมากสำหรับการเรียนในทุกสาขาวิชา เพื่อวัดว่าเราเข้าใจถูกต้องหรือไม่

ข้างล่างจะเป็นลิงค์แบบฝึกหัดพร้อมเฉลย เป็น adobe flash เหมาะสำหรับผู้ที่เรียนด้วยตนเอง และนักเรียนที่อยากลองทำก่อนส่งการบ้าน โดยโปรแกรมจะมีเฉลยให้ อย่างไรก็ตามพบว่าบางส่วน(น้อย) มีผิดพลาดอยู่ อย่าเอาไปอ้างอิง 100% ทีเดียว

(หมายเหตุ: เนื่องจาก Chrome หยุดการสนับสนุน flash ไปแล้วเมื่อปลายปี 2563 หลังจากนี้อาจหา browser ตัวอื่นที่ยังสนับสนุนมาเปิด แต่หากยังใช้ Chrome ก็สามารถใช้ Ruffle extension -- ดูวิธีติดตั้งในหัวข้อ 'Installing the browser extension' เวลาเลือกโหลด Releases ต้องเลือกหัวข้อ Chrome/Edge/Safari ครับ ติดตั้งไม่ยาก)

********************************

14 มกราคม 2564 -- เวป eblcu เข้าได้ตามปกติทั้งหมดแล้วครับ แบบฝึกหัดพร้อมเฉลย (เป็นเฉลยสำหรับ 2nd edtion) ถูกย้ายลงไปด้านล่างแทนครับ

********************************

14 กันยายน 2563 -- เนื่องจากเวป eblcu ยังเข้าไม่ได้ จึงเอาเฉลยของ Hanyu Jiaocheng แต่เป็น 3rd edtion มาให้แทนครับ หากจะใช้กรุณาระวังด้วยเพราะบางส่วนอาจไม่ตรงกับของ 2nd edtion ได้

汉语教程（第3版）第一册上-参考答案.pdf   Hanyu Jiaocheng 1-1

汉语教程（第3版）第一册下-参考答案.pdf   Hanyu Jiaocheng 1-2

汉语教程（第3版）第二册上-参考答案.pdf   Hanyu Jiaocheng 2-1

汉语教程（第3版）第二册下-参考答案.pdf   Hanyu Jiaocheng 2-2

汉语教程（第3版）第三册上-参考答案.pdf   Hanyu Jiaocheng 3-1

汉语教程（第3版）第三册下-参考答案.pdf   Hanyu Jiaocheng 3-2

สำหรับตัวหนังสือ,ไฟล์เสียงและอื่นๆ ของ 3rd edition ก็มีให้ download ได้ที่นี่

หมายเหตุ: ลองเปิดดูเฉลยของเล่ม 3-1 พบว่าเฉลยของ 3rd edition มีข้อผิดพลาดจำนวนไม่น้อย โดยเฉพาะส่วนที่เป็นการแต่งประโยค ผู้ที่เปิดเฉลยแล้วสงสัย สามารถเทียบดูเฉลยจากท้ายเล่มของหนังสือ 2nd edition ได้ (ไม่ได้มีครบทั้งหมด และมีเฉพาะเล่ม 2-1, 2-2, 3-1, 3-2 เท่านั้น)

สำหรับผู้ที่ใช้แบบเรียน 3rd edition แต่ชอบรูปแบบของแบบฝึกหัดพร้อมเฉลย ก็สามารถใช้ลิงค์ของ 2nd edition ได้ เพียงแต่ต้องดูว่าชื่อหัวข้อของบท ตรงกับของ 3rd edtion หรือไม่ ถ้าตรงกันก็สามารถใช้ได้ครับ

********************************

อนึ่ง เรียนอะไรก็แล้วแต่ อย่าขี้เกียจทำแบบฝึกหัดนะครับ

เรียนภาษาให้ได้ผลควรฝึกฟังให้มากๆ ผมใช้การดูซีรีย์จีนช่วย เมื่อดูบ่อยๆ จะได้สำเนียงที่ถูกต้อง ได้ทำความคุ้นเคยกับวิธีที่คนจีนใช้สนทนากันจริงๆ เวลาจะใช้งานจริงจะมีส่วนช่วยมาก เพราะบางครั้งพูดแบบนี้มันก็ไม่ผิดไวยากรณ์ แต่ไม่ใช่คำศัพท์หรือวิธีพูดที่เขาใช้กัน พูดออกมามันก็จะฟังแปลกๆ

นอกจากฟังบ่อยๆ แล้ว ก็ควรฝึกแต่งประโยคบ่อยๆ ครับ ขอแนะนำหนังสือ "ภาษาจีนระดับต้น 1 และ 2" ของอ.เหยิน จิ่งเหวิน (Ren Jingwen) (มีทั้งรูปแบบหนังสือและ pdf ขายนะครับ เลือกอันที่มีไฟล์เสียง mp3) วิธีการสอนของหนังสือจะคล้ายกับของ Hanyu Jiaocheng แต่ว่าผู้เขียนเป็นคนจีนที่พูดไทยได้ ดังนั้นจึงเขียนหนังสือสำหรับสอนคนไทย คำศัพท์จะแปลเป็นภาษาไทยให้ มีแบบฝึกหัดให้ฝึกแต่งประโยค ให้ฝึกแปลประโยคจากไทย-->จีน และจากจีน-->ไทย โดยหนังสือจะมีเฉลยอย่างละเอียดไว้ด้านหลัง นอกจากนั้นหนังสือจะแนะนำส่วนประกอบของตัวอักษร จะช่วยในการจำตัวอักษรอย่างเป็นระบบครับ (หนังสือ Hanyu Jiaocheng ไม่มีในจุดนี้)

ใครที่เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ห้ามมองข้ามพินอินอย่างเด็ดขาด ควรฝึกพูดฝึกใช้ให้ถูกต้องจนคล่อง อย่าเรียนข้ามๆ ไปแล้วติดพูดแบบผิดๆ ไป เพราะตอนหลังแม้จะใช้สนทนาได้คล่องแล้วก็ตาม แต่ที่พูดไม่ค่อยชัดเพราะไม่ได้เน้นให้ถูกต้องแต่แรก ภายหลังคิดจะมาแก้ก็สายไปเสียแล้วครับ

การออกเสียงให้ถูกต้องนั้น จะต้องมีการวางลิ้นที่ถูกตำแหน่งด้วยครับ เรื่องนี้อย่าว่าแต่ผู้ที่เรียนด้วยตนเองเลยครับ แม้แต่นักเรียนในห้องเรียนบางส่วนก็อาจไม่ทราบด้วย

ลิงค์แนะนำ:

คลิปสอนฝึกออกเสียง (Pronunciation Training)

เกมพินอิน  ฝึกพินอินผ่านเกมส์

********************************

อย่าลืมศึกษาจากองค์ประกอบย่อย

สำหรับผู้ที่เพิ่งเริ่มต้นเรียนภาษาจีน อาจไม่ทราบว่าหลักการจดจำตัวอักษรจีนที่ถูกต้องนั้น คือ ควรหัดแยกองค์ประกอบย่อยของตัวอักษร เพราะตัวอักษรจีนมากกว่า 80% ที่เป็นตัวหนังสือผสม ตัวอย่างเช่น

会意字 ตัวหนังสือผสมเพื่อแสดงความหมายใหม่

木(ต้นไม้) + 木(ต้นไม้)    --> 林 (ป่า)

人(คน)                             --> 众 (กลุ่มคน)

亻(คน) + 木(ต้นไม้)         --> 休 (คนพิงต้นไม้ หมายถึง "พักผ่อน")

田(ไร่นา) + 力(คันไถ,แรงงาน) --> 男 (แรงงานทำไร่ทำนา คือ "ผู้ชาย")

形声字 ตัวหนังสือผสมที่แสดงทั้งความหมายและเสียง

女(หญิง - ส่วนประกอบบอกความหมาย) + 马(mǎ - ส่วนประกอบบอกเสียง) --> 妈(mā, แม่)

禾(ธัญพืช - ส่วนประกอบบอกความหมาย) + 中(zhōng - ส่วนประกอบบอกเสียง) --> 种(zhòng, ปลูก)

口(ปาก - ส่วนประกอบบอกความหมาย) + 门(mén - ส่วนประกอบบอกเสียง) --> 问(wèn, ถาม)

(ขอขอบคุณ ตัวอย่างจากหนังสือภาษาจีนระดับต้น 1 ของอ.เหยิน จิ่งเหวิน)

การที่เรารู้จักการแยกองค์ประกอบย่อยของตัวอักษรจะทำให้เรามีหลักในการจำทั้งความหมายและการเขียน ดีกว่าหลับหูหลับตาจำตัวอักษรไปทั้งตัว ยิ่งตัวอักษรซับซ้อนมากขึ้น การแยกจำเป็นส่วนๆ จะช่วยลด memory ที่ใช้ ประหยัดเวลาและลดความผิดพลาด นอกจากนั้นเมื่อพบตัวอักษรที่ไม่เคยรู้จักมาก่อน เราสามารถเดาความหมายหรือเสียงอ่านของตัวอักษรนั้นจากองค์ประกอบย่อยของตัวอักษรได้คร่าวๆ อีกด้วย

---------

หลักการแยกองค์ประกอบยังนำมาใช้ในการท่องคำศัพท์ได้อีกด้วย เพราะคำศัพท์ในภาษาจีน จำนวนไม่น้อยที่ประกอบด้วยตัวอักษรจีนมากกว่า 1 ตัว ผู้ที่เตรียมตัวสอบ HSK ส่วนใหญ่จะท่องความหมายของคำศัพท์ไปทั้งคำ ความเป็นจริงแล้วความหมายของคำศัพท์จะเป็นการประสมกันเข้าของความหมายของแต่ละตัวอักษร ตัวอย่างเช่น

电 (ไฟฟ้า) + 视 (มอง,ดู) --> 电视 (โทรทัศน์)

飞 (บิน) + 机 (เครื่อง)      -->飞机 (เครื่องบิน)

ดังนั้นเมื่อทราบความหมายของแต่ละตัวอักษรย่อย จะทำให้ทราบความหมายของคำศัพท์โดยอัตโนมัติ มีข้อดีมาก เพราะจะมีหลักในการจดจำคำศัพท์ โดยเฉพาะคำศัพท์ที่มีความหมายใกล้เคียงกัน (近义词) ชาวต่างประเทศจะมีปัญหาสับสนในการเลือกใช้ แต่ชาวจีนจะไม่เป็นเพราะเขาทราบความหมายของแต่ละตัวอักษรที่ประกอบกันเข้าเป็นคำศัพท์ ดังนั้นเวลาเจอคำศัพท์ใหม่อย่าลืมพยายามแยกองค์ประกอบและทำความเข้าใจความหมายรวมของคำศัพท์โดยเชื่อมโยงเข้ากับความหมายของแต่ละตัวอักษร

实用 (shíyòng) HSK 5 -- 实 (จริง) + 用 (ใช้) รวมกันมีความหมายว่า นำไปใช้ได้จริง; ใช้ประโยชน์ได้จริง

饥饿 (jī è หิว, ความหิว) HSK 6 -- แม้เราไม่เคยเจอคำศัพท์นี้ แต่เราทราบว่า 饿 แปลว่า หิว ทำให้พอจะเดาความหมายคร่าวๆ ได้

偿还 (chánghuán) HSK 6 -- 偿 (คืน ชดเชย ชดใช้, สนองความต้องการ) + 还 (คืน) รวมกันมีความหมายว่า ใช้คืน (หนี้สินที่ค้าง)

อย่างไรก็ตามบางตัวอักษรจะมีความหมายได้หลายอย่าง ต้องเลือกความหมายให้เหมาะสม เมื่อประกอบกันจึงจะเป็นความหมายของคำศัพท์ที่ถูกต้อง ดังนั้นเมื่อเริ่มต้นอาจจะต้องใช้เวลาเพิ่มขึ้น แต่ถือว่าเป็นการลงทุนที่คุ้มค่า เพราะยิ่งรู้รากศัพท์หรือความหมายของแต่ละตัวอักษรมากๆ ภายหลังเจอคำศัพท์ใหม่ๆ เราจะสามารถทราบความหมายได้เองโดยอัตโนมัติ จะไม่รู้สึกว่ายากอีกต่อไป

ตัวอักษรจีนที่ทราบ   ครอบคลุมการใช้งานประมาณ

250 ตัว                      64%

500 ตัว                      79%

1000 ตัว                    91%

1500 ตัว                    95%

(ที่มา: yellowbridge - Learning the Most Commonly Used Chinese Characters)

ลิงค์แนะนำ:

ภาษาจีน : อักษรจีนใช้บ่อย

Top 1000 Simplified Chinese Characters -- flashcards

********************************

แนะนำพจนานุกรมจีน

ตอนเด็กๆ ที่ผมเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ ครูที่โรงเรียนได้บอกตั้งแต่ต้นเลยว่า อย่าใช้พจนานุกรมอังกฤษ-ไทย ให้ใช้พจนานุกรมอังกฤษ-อังกฤษเท่านั้น เวลาเปิดหาความหมาย มันก็จะอธิบายมาเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งเราเพิ่งเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ คำศัพท์อะไรก็ยังรู้ไม่มาก ทำให้ติดศัพท์เพิ่มอีก เลยต้องไปเปิดหาความหมายของคำศัพท์ในคำจำกัดความของคำแรกเพิ่ม ผลก็คือกว่าจะทราบความหมายของคำศัพท์แรกนั้น เราต้องเปิดหาคำศัพท์ไปอีก 20 คำ!!! แต่มันก็ทำให้นักเรียนได้ทราบความหมายของคำศัพท์เพิ่มขึ้นทวีคูณอย่างรวดเร็วครับ (ถ้าไม่โกงโดยแอบเปิดพจนานุกรมอังกฤษ-ไทย) สาเหตุต่อมาที่ไม่ให้ใช้พจนานุกรมอังกฤษ-ไทย เพราะคำจำกัดความที่เป็นภาษาไทยนั้นมีข้อจำกัดอยู่ อาจทำให้เข้าใจความหมายของคำศัพท์บางคำคลาดเคลื่อนไปได้

พอผมมาเรียนภาษาจีน ช่วงแรกๆ ผมใช้พจนานุกรมจีน-ไทย และจีน-อังกฤษประกอบกันครับ เพื่อลดข้อจำกัดทางภาษา ป้องกันการเข้าใจความหมายของคำศัพท์คลาดเคลื่อนไป สำหรับคำศัพท์ HSK ผมก็ไปหาคำแปลจีน-อังกฤษ เอามาใส่คำจำกัดความภาษาไทยจากพจนานุกรมจีน-ไทยเข้าไปครับ ทำขึ้นมาทั้งรูปแบบตารางเป็น pdf และรูปแบบ Anki flashcard

สิ่งที่ผมพบจากการทำตารางคำศัพท์ HSK คือ คำศัพท์ที่มาจากพจนานุกรมจีน-ไทย บางส่วนไม่ตรงกับของพจนานุกรมจีน-อังกฤษครับ บางคำถึงกับมีความแตกต่างกันอย่างมาก ทำให้ผมรู้สึกแปลกใจ จึงจำเป็นต้องไปเปิดพจนานุกรมจีน-จีนครับ ผลปรากฏว่าพจนานุกรมจีน-ไทยมีบางส่วน(น้อย)ที่แปลคลาดเคลื่อนไป ซึ่งบางคำก็คลาดเคลื่อนไปอย่างมีนัยสำคัญทีเดียว ทำให้ผมต้องไปเปิดพจนานุกรมจีน-จีน ตรวจสอบความหมายของคำศัพท์ HSK ทุกคำครับ และได้ทำสรุปเป็นไฟล์ดัชนีคำศัพท์ขึ้นมา เพื่อบอกว่าคำศัพท์ใดที่มีการแปลคลาดเคลื่อนไปบ้าง (ดูเพิ่มเติม: แชร์คำศัพท์ HSK 4,5,6 คำแปลภาษาไทย พร้อม flashcard ช่วยท่องคำศัพท์) 

พจนานุกรมจีน-จีน ที่ผมใช้มีทั้งหมด 3 เวปครับ (ต้องเปิดมากกว่า 1 เล่ม เพราะบางคำในเล่มนี้มี บางคำก็ไม่มีแต่พบในเล่มอื่น)

www.zdic.net -- จะให้คำจำกัดความเป็นภาษาจีน โดยมีคำในภาษาอังกฤษประกอบเพื่ออ้างอิง พร้อมมีประโยคตัวอย่างการใช้ด้วยครับ

www.iciba.com -- น่าเสียดายที่ส่วนที่ให้คำจำกัดความเป็นภาษาจีนตอนนี้ถูกตัดทิ้งไปแล้ว

cidian.youdao.com -- เมื่อป้อนคำศัพท์แล้วจะต้องเลือก 现代汉语 จึงจะแสดงคำจำกัดความที่เป็นภาษาจีนครับ สามารถใช้เม้าส์ชี้ที่คำศัพท์ภาษาจีนบนเอกสารใดๆเพื่อแปลเป็นอังกฤษ หรือชี้ที่ภาษาอังกฤษให้แปลเป็นจีน หรือจะลากเม้าส์ครอบทั้งประโยคเพื่อแปลก็ได้ สามารถกดดาวน์โหลด offline dictionary มาเพิ่ม เพื่อไม่ต้องเข้า internet ครับ (ปุ่มกดมีอยู่ในโปรแกรมอยู่แล้ว แต่ต้องลองหาหน่อยครับ)

(ภาพแสดง Character decomposition ของ MDBG dictionary)

ส่วนพจนานุกรมจีน-อังกฤษที่ผมใช้มี 2 เวปครับ

MDBG dictionary -- มีการ update คำศัพท์ใหม่ๆ อยู่ตลอด อย่างเช่น 功夫流感 ที่ Trump พูดปี 2020 ก็มีแล้ว มีปุ่มกดเพื่อแยกองค์ประกอบคำ (word decomposition) และแยกองค์ประกอบตัวอักษร (character decomposition) ครับ มีประโยชน์มาก สามารถป้อนข้อมูลได้ทั้งตัวอักษรจีน, พินอิน, คำภาษาอังกฤษ และมีฟังก์ชั่นเขียนตัวอักษรด้วยเมาส์ได้ (แต่ไม่ค่อยดีนัก ต้องเขียนให้ถูกลำดับขีด และบางทีเขียนถูกแล้วก็หาไม่เจอ ฟังก์ชั่นนี้ Pleco dictionary และ Line dictionary ทำได้ดีกว่ามาก)

Yellowbridge dictionary  -- ที่ผมอยากแนะนำ คือ Etymology (วิชาว่าด้วยประวัติที่มาของคำ) เมื่อเราใส่ตัวอักษรเข้าไป โปรแกรมจะบอกมาว่าตัวอักษรถูกประดิษฐ์จากอะไร เช่น ตัวอักษร 好 โปรแกรมจะบอกมาว่า ผู้หญิง 女 อยู่กับเด็ก 子  ถือเป็นสิ่งที่ดี เป็นต้น ซึ่งตัวอักษร 男 หรือตัวอักษรผสมอื่นๆ ก็จะบอกที่มาการกำเนิดตัวอักษรเอาไว้ มีส่วนช่วยในการจำตัวอักษรเป็นอย่างดี

สำหรับพจนานุกรมจีน-ไทย โดยเธียรชัย เอี่ยมวรเมธ

หลายคนอาจทราบว่าพจนานุกรมจีน-ไทยมีในรูปแบบเวปด้วย แต่ผมไม่แนะนำให้ใช้ครับ เพราะคำจำกัดความที่ใส่เข้าไป ไม่ได้ใส่คำขยายในวงเล็บเข้าไปด้วยเลย และจะไม่มีประโยคตัวอย่างการใช้ อาจทำให้ไม่สามารถเข้าใจได้อย่างถูกต้องครับ (นอกจากนั้นผมก็เจอว่าบางส่วนมีการลอกจากหนังสือมาผิด เอาความหมายของคำอื่นมาใส่ผิดก็มี) ซื้อรูปแบบหนังสือมาเปิดดีกว่าครับ

********************************

活到老，学到老。One is never too old to learn. (idiom)

学如逆水行舟，不进则退。study is like rowing upstream – if you don't keep pushing forward, you fall behind

吃得苦中苦，方为人上人。one cannot achieve glory and wealth without having been through trials and tribulations (proverb) / no pain, no gain

(ขอขอบคุณ คติพจน์จากหนังสือภาษาจีนระดับกลาง 1 ของ อ.เหยิน จิ่งเหวิน ; คำแปลจาก MDBG dictionary)

********************************

ให้ใช้หลักพาเรโต (กฎ 80/20)

กล่าวคือ สิ่งที่สำคัญจะมีเพียง 20% ของทั้งหมด แต่กลับให้ผลงานคิดเป็น 80% ทีเดียว (ตัวอย่างเช่น หากคุณครูให้จับกลุ่มกันทำรายงานจำนวน 10 คน จะมีเพียง 2-3 คนเท่านั้นที่เป็นแกนนำในการทำการบ้านเกือบทั้งหมด ที่เหลือจะช่วยกันทำเล็กๆน้อยๆเท่านั้น) ดังนั้นจงโฟกัสเฉพาะสิ่งที่สำคัญเท่านั้น (Essentials)

แล้วจะทราบได้อย่างไรว่าตรงไหนสำคัญบ้าง...

1. พินอิน

จะพูดภาษาจีนชัดหรือไม่ชัด ก็ขึ้นกับเรียนพินอินออกเสียงถูกต้องหรือไม่ แม้ว่าเสียงอ่านภาษาไทยจะใช้เทียบเคียงเสียงอ่านพินอินได้บ้าง แต่ก็มีหลายเสียงที่ไม่สามารถทดแทนได้อย่างสมบูรณ์ จึงต้องฝึกฝนเน้นเป็นพิเศษ เสียงพยัญชนะ ได้แก่  j, q, x, z, c, s, zh, ch, sh และ r  ส่วนเสียงสระ ได้แก่ -ü,  -iu[i̯ou̯], -iong, -ua, -uo, -uai, -ui[u̯ei̯], -uan, -un[u̯ən], -uang เป็นต้น

2. คำศัพท์

ความจริงแล้วในทุกๆ ภาษา คำศัพท์ที่ใช้บ่อยๆ มีไม่มากนัก สำหรับภาษาจีน เพียงทราบตัวอักษรที่ใช้บ่อย 1000 ตัว ก็จะครอบคลุมการใช้งานถึง 91% แล้ว ส่วนคำศัพท์ที่พบบ่อยนั้น สามารถดูได้จากคำศัพท์ HSK เพราะคำศัพท์ HSK ได้เรียงลำดับตามการใช้งานและการพบบ่อยอยู่แล้ว คำศัพท์ HSK 1 ก็จะใช้บ่อยสุด ส่วน HSK 6 ก็จะใช้ไม่บ่อยนัก (ถ้าได้ HSK 4 ก็พอจะดำน้ำดูซีรีย์ได้ครับ) สำหรับผู้ที่เรียนตาม Hanyu Jiaocheng หากจบครบ 6 เล่ม ก็จะใช้สอบ HSK 5 ได้ครับ (คำศัพท์ HSK 6 จะครอบคลุมบางส่วน แต่ไม่เพียงพอ)

3.ไวยากรณ์

ทราบหรือไม่ว่าภาษาไทยกับภาษาจีนมีความคล้ายคลึงกันมาก ที่แตกต่างกันมากที่สุดก็คือตัวอักษร ส่วนไวยากรณ์จะคล้ายคลึงกัน มีที่ต้องศึกษาเป็นพิเศษไม่มากนัก หากเรียนจบ Hanyu Jiaocheng 2-2 จะครอบคลุมไวยากรณ์หลักๆ ไว้เกือบหมดแล้ว  (ส่วน Hanyu Jiaocheng 3-1, 3-2 จะเป็น 词语用法)

4.อื่นๆ

ทราบหรือไม่ว่ามีผู้ที่สอบผ่าน HSK 5 ได้คะแนนสูงๆ แต่ปรากฏว่าไม่สามารถใช้พูดสนทนาได้จริง คนประเภทนี้มีจำนวนไม่น้อยและเป็นปัญหากับบริษัทที่รับเข้าไป ทำให้มีการสอบ HSKK (Hanyu Shuiping Kouyu Kaoshi) ขึ้น

ปัญหานี้จะเกิดกับผู้ที่ไม่มีโอกาสในการใช้ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน การพูดสนทนาภาษาจีนให้ได้ดีนั้น นอกจากจะทราบคำศัพท์และไวยากรณ์แล้ว ยังต้องทราบการเข้าคู่ของคำ (词语搭配)  อีกด้วย พูดออกมาถูกไวยากรณ์ แต่ไม่ใช่คำที่ใช้คู่กัน มันก็จะแปลกๆ ไปทันที

สำหรับผู้ที่ไม่มีโอกาสใช้ภาษาจีนในชีวิตประจำวัน สามารถทดแทนได้ด้วยการฟังบ่อยๆ และการฝึกแต่งประโยค

********************************

ซีรีย์ดูสนุก ได้ประโยชน์

ภาษาที่พบในซีรีย์จะเป็นภาษาที่คนจีนนิยมใช้พูดกันจริงๆ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราจะต้องเน้น (อย่าลืมหลักพาเรโต -- ใช้ความพยายามส่วนน้อย แต่จะครอบคลุมการใช้งานส่วนใหญ่ได้) ทั้งคำศัพท์ ไวยากรณ์ วิธีการใช้ การเลือกคำ จะถูกสะท้อนออกมาในนั้นอยู่แล้ว ซึ่งส่วนใหญ่จะซ้ำไปซ้ำมา เราศึกษาจากสิ่งที่ปรากฏในซีรีย์จะเป็นกลุ่มตัวอย่าง (Sample group) ใช้เป็นตัวแทนครอบคลุมวิธีการที่คนจีนใช้สนทนากันบ่อยๆ ในชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดี

ผมเป็นคนที่ไม่ชอบดูละครไทย แต่พอมาเรียนภาษาจีนแล้วกลับต้องดูซีรีย์จีนเพื่อฝึกภาษา แรกๆ ก็ดูซีรีย์ที่มีซับไทย เพื่อให้คุ้นเคยกับสำเนียงภาษาจีนเอาไว้ก่อน พอเมื่อเรียน Hanyu Jiaocheng 1-1,1-2 จบแล้ว ผมก็เริ่มเอาซีรีย์จีนที่ผมสนใจมาแกะตามซับจีนทุกตัวอักษร คำศัพท์ไหนไม่ทราบจะเปิดพจนานุกรม ซึ่งตอนนั้นซีรีย์หนึ่งตอน (45 นาที) ผมใช้เวลาแกะอยู่หลายวัน เพราะติดศัพท์เยอะมาก ตอนนั้นคำศัพท์ HSK 2 ยังไม่ค่อยคล่องเลย คำศัพท์และสำนวนที่พบทุกคำจะเก็บลงไฟล์เอาไว้ (หากเราฝึกแกะซีรีย์ใหม่ๆ ควรเลือกซีรีย์ที่มีซับไทยหรืออังกฤษกำกับด้วย เพื่อไม่ให้แปลแล้วผิดไปเอง -- แต่ให้ระวังซีรีย์ซับนรกด้วยนะครับ)

ผลจากการทำเช่นนี้ จะทำให้เราคุ้นกับคำศัพท์และรูปแบบประโยคที่คนจีนใช้สนทนากัน พบว่าเมื่อมาเรียน Hanyu Jiaocheng 3-1, 3-2 ซึ่งเน้นวิธีใช้คำ (词语用法) ผมพบว่าสามารถทำแบบฝึกหัดได้อย่างง่ายดาย พออ่านโจทย์แล้วมันจะทราบเองว่าควรจะต้องเลือกตอบอะไร เพราะเราได้ทำความคุ้นเคยกับวิธีใช้คำ การเลือกคำและการเข้าคู่กันของคำไปแล้วโดยอัตโนมัติตั้งแต่ระหว่างที่ดูซีรีย์แล้ว

อย่างไรก็ตาม สำหรับการฝึกการฟัง การดูซีรีย์ที่มีซับจะทำให้ไม่ได้ฝึกการฟังอย่างเต็มที่ สำหรับผู้ที่ได้ HSK 4 แล้ว น่าจะฝึกดูซีรีย์โดยไม่มีซับได้แล้วครับ (ความจริงแล้วการจะดำน้ำดูซีรีย์ไม่ต้องรอเรียนรู้คำศัพท์ให้มากๆ ก่อนก็ได้ ผมเองมีประสบการณ์ดูซีรีย์โดยไม่มีซับเรื่องแรกตอนที่ยังไม่ได้ศัพท์ HSK 3 ด้วยซ้ำ พอดีไปเจอเรื่องที่เขาแปลซับไทยเอาไว้เพียงหนึ่งในสามของทั้งหมด ยังเหลืออีก 20 ตอน แต่เราเสียดายเพราะเรื่องนี้ค่อนข้างสนุก เลยจำใจดูต่อไป ก็พบว่าดูพอรู้เรื่อง แต่ตรงไหนที่เราไม่รู้เรื่องและเป็นช่วงสำคัญของเรื่อง ก็ดูซับจีนและเปิดพจนานุกรมเอาครับ)

หมายเหตุ: อย่าเคร่งเครียดมากเกินไป เพราะจะเริ่มไม่สนุกกับการเรียน อาจท้อหรือเลิกเรียนได้ครับ ถ้าไม่ไหว อาจศึกษาจากภาพยนตร์หรือเพลงแทนก็ได้ครับ เลือกที่เราชอบและสนใจเป็นหลักครับ จะทำให้เรียนได้ดี

ลิงค์เพิ่มเติม

มาฝึกภาษาจีนด้วยซีรีย์จีนกันเถอะ (มีลิงค์แนะนำซีรีย์และเวปช่วยเรียนภาษาจีนอื่นๆ)

********************************

หมั่นฝึกแต่งประโยค

การดูซีรีย์ จะได้ฝึกการฟังและการแปลจากจีน-->ไทย แต่เวลาสนทนาจะเอาแต่ฟังรู้เรื่องไม่ได้ จะต้องพูดได้ด้วย จึงต้องฝึกแต่งประโยคเป็นภาษาจีน

เมื่อแต่งประโยคแล้ว ก็ต้องตรวจดูว่าแต่งได้ถูกต้องหรือไม่ ถ้าเรียนในห้องก็จะมีอาจารย์ตรวจให้ แต่ถ้าเรียนด้วยตนเองก็จะลำบากหน่อย จึงขอแนะนำหนังสือภาษาจีนระดับต้น 1 และ 2 ของอ.เหยิน จิ่งเหวิน ครับ เพราะจะมีแบบฝึกหัดแต่งประโยคภาษาไทย-->จีน โดยมีเฉลยอย่างละเอียดให้ท้ายเล่ม

(ตัวอย่างแบบฝึกหัดและเฉลย จากหนังสือภาษาจีนระดับต้น 1 ของอ.เหยิน จิ่งเหวิน)

(ตัวอย่างแบบฝึกหัดและเฉลยจากหนังสือภาษาจีนระดับกลาง 1 ของอ.เหยิน จิ่งเหวิน)

ข้อดีของหนังสือ คือ ประโยคจะเลือกมาให้เหมาะกับคำศัพท์และไวยากรณ์ที่ได้เรียนมาแล้วเท่านั้น ผู้เรียนจะสามารถแต่งประโยคเริ่มจากอย่างง่าย ไปหายากตามลำดับของบทเรียน ผู้เรียนจะสามารถใช้คำศัพท์ที่มีจำกัดตามบทเรียน ใช้เรียบเรียงออกมาเป็นประโยคได้ สามารถใช้คำศัพท์และไวยากรณ์พื้นๆ มาแต่งประโยคให้รู้เรื่องได้ ข้อดีอีกอย่างหนึ่ง คือ ถ้าประโยคเริ่มซับซ้อนขึ้น สามารถแต่งได้หลายรูปแบบ ก็จะมีการให้เฉลยครอบคลุมเอาไว้หลายทางเลือกในระดับหนึ่ง นอกจากนั้นผู้เขียนเป็นคนจีนที่พูดไทยได้ จะทราบว่าจุดไหนที่คนไทยหัดพูดจีนมักผิดพลาดบ่อยๆ จึงได้ออกแบบฝึกหัดมาเน้นที่จุดเหล่านั้นเป็นพิเศษด้วย

********************************

มารู้จักหลักการทำงานของสมองกันเถอะ

(แหล่งที่มา: Study Smart: The Power Of Spaced Repetition)

ตามหลักการทำงานของสมองและ decay theory (decay = เสื่อมถอย) ความจำของเราจะลดลงตามเวลาที่ผ่านไป คือ เราจะจำสิ่งที่เราเพิ่งเรียนเมื่อวานได้มากกว่าสิ่งที่เราเรียนไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว ดังนั้นจึงจำเป็นจะต้องคอยทบทวนเพื่อไม่ให้ลืม แต่จะทบทวนอย่างไรถึงจะมีประสิทธิภาพมากที่สุด...

จากกราฟ หลังจากการเรียน พอผ่านไป 10 นาที ถ้าเราไม่ทบทวน ความจำจะเหลือ 50% (เส้นน้ำเงิน) แต่ถ้าทบทวนก็จะกลับไปเป็น 100% เหมือนเดิม หลังจากการทบทวนครั้งแรก พอหนึ่งวันผ่านไป ถ้าเราไม่ได้ทบทวนเพิ่มจะเหลือประมาณ​ 50% (เส้นสีแดง) แต่ถ้าเราทบทวนก็จะกลับไปเป็น 100% เหมือนเดิม เป็นอย่างนี้ไปเรื่อยๆ

อย่างไรก็ตาม เมื่อผ่านการทบทวนมากครั้งขึ้น อัตราการถดถอยของความจำจะช้าลง และจะสามารถจำได้นานขึ้น ทำให้สามารถเว้นระยะห่างการทบทวนออกไปอีกได้ ซึ่งตัวอย่างจากกราฟ ระยะการทบทวนที่เหมาะสมที่จะไม่ทำให้ความจำถดถอยมากเกินไป คือ รีบทบทวนทันทีหลังเรียน ต่อจากนั้นให้ทบทวนในวันถัดไป และทบทวนอีกเมื่อครบ 1 สัปดาห์ เป็นต้น

หลักการเรียนรู้ที่ถูกต้อง คือ ต้องทราบข้อจำกัดของสมอง ควรทยอยเรียนรู้เนื้อหาใหม่ และหมั่นเอาเนื้อหาเก่าๆ ทยอยกลับมาทบทวนในรูปแบบต่างๆ เป็นระยะๆ ซึ่งทั้งหนังสือ Hanyu Jiaocheng และหนังสือภาษาจีนระดับต้นของ อ.เหยิน จิ่งเหวิน จะเขียนโดยจะจับคำศัพท์หรือไวยากรณ์ของบทเรียนที่ผ่านมาแล้ว มาใช้ในบทเรียนหรือในแบบฝึกหัดของบทใหม่เป็นระยะๆ จัดเป็นการทบทวนไปในตัว เป็นการเรียนรู้ตามหลักธรรมชาติ

นักเรียนทั่วไปจะรอจนใกล้วันสอบจึงค่อยตะลุยอ่านทบทวน จะพบว่าจะไม่ได้ผลดีเท่าที่ควร เพราะเนื้อหามีมาก สมองมีข้อจำกัดจะล้า ทำให้จำไม่ได้ดี ส่วนนักเรียนที่เรียนได้ดีจะตั้งใจเรียนทำความเข้าใจเนื้อหาที่เรียนตั้งแต่อยู่ในห้องเรียน และกลับไปทำการบ้านด้วยตนเองและคอยทบทวนบทเรียนเป็นระยะๆ

อย่างไรก็ตาม การทบทวนลักษณะนี้ จัดเป็นการทบทวนแบบสุ่ม คือ ผู้เรียนจะทบทวนเนื้อหาผ่านการเรียนในบทเรียน การทำแบบฝึกหัด หรือการทบทวนเพิ่มด้วยตนเอง ทั้งเนื้อหาที่จำได้แล้วหรือยังจำไม่ค่อยได้จะถูกทบทวนด้วยอัตราที่ไม่ต่างกัน และอาจทิ้งช่วงการทบทวนไปนานเกินไป ทำให้ไม่ได้ประสิทธิภาพสูงสุด

โปรแกรม anki อาศัยหลักการ spaced repetition โดยจะทำหน้าที่ทยอยเอาคำศัพท์มาให้เราเรียนรู้ แล้วจะทำหน้าที่คำนวณระยะเวลาที่เหมาะสมที่จะนำคำศัพท์นั้นกลับมาทบทวนเป็นช่วงๆ ไป เมื่อเราตอบคำถามบน flashcard แล้ว โปรแกรมจะช่วยจดจำว่าเราสามารถตอบคำถามได้ดีเพียงใด หากคำถามใดเราตอบได้ไม่ถูกต้อง หรือไม่ค่อยคล่อง โปรแกรมจะจับคำถามนั้นๆ กลับมาถามซ้ำบ่อยๆ และหากคำถามใดที่เรารู้สึกว่าง่าย เราก็สามารถบอกโปรแกรมได้ เพื่อจะได้ไม่นำกลับมาถามซ้ำบ่อยๆ  ซึ่งผลที่สุดแล้วจะทำให้จดจำเนื้อหาของสิ่งที่กำลังเรียนรู้ทั้งหมดไปได้เอง

หลักการนี้จะช่วยประหยัดเวลา ไม่จำเป็นจะต้องทบทวนทั้งหมด เพียงทบทวนคำศัพท์ที่เรายังไม่คล่อง และนานๆ ทีจึงค่อยทวนคำศัพท์เก่าๆที่เคยได้แล้วเพื่อกันลืม จึงมีประสิทธิภาพสูงกว่าวิธีการทั่วไปมาก แต่เรามีหน้าที่จะต้องเข้าโปรแกรมทุกวันไปเรียนรู้และทบทวนคำศัพท์ตามที่โปรแกรมจัดให้ (ดูคลิปแสดงการเปรียบเทียบประสิทธิภาพของ random review vs most-recent review vs spaced review -- แม้เป็นภาษาอังกฤษแต่ก็เป็นภาพที่เข้าใจได้ง่าย ช่วยให้เข้าใจประสิทธิภาพของวิธีต่างๆ)

ลิงค์แนะนำ:

แชร์คำศัพท์ HSK 4,5,6 คำแปลภาษาไทย พร้อม flashcard ช่วยท่องคำศัพท์) 

********************************

จงเรียนภาษาอย่างที่ polyglot เรียน

polyglot คือ คนที่สามารถพูดได้หลายภาษา บางคนก็พูดได้หลายสิบภาษาเลยทีเดียว

ลองมาดูกันว่าพวก polyglot มีวิธีการเรียนภาษาอย่างไรบ้าง

ที่มา: Lýdia Machová - Ten things polyglots do differently [EN] - PG 2017

ความยาว 39.03 นาที (858k views)

Benny Lewis -- www.fluentin3months.com

เริ่มฝึกพูดตั้งแต่วันแรกที่เรียนภาษานั้นเลย! เขาเริ่มเรียนภาษาใหม่ๆด้วยการฝึกพูดตั้งแต่วันแรก เขาเรียนรู้ประโยคสนทนาง่ายๆจากหนังสือท่องเที่ยว จากนั้นเขาก็เริ่มหา native speaker สำหรับเป็นคู่สนทนาด้วย ขอคำชี้แนะจากเจ้าของภาษา

ปัจจุบันพูดได้ 11 ภาษา อย่าคิดว่าเขาเป็นอัจฉริยะทางภาษาตั้งแต่เกิด ความจริงแล้วเขามีปัญหาทางการใช้ภาษาตั้งแต่เด็กด้วยซ้ำ

Steve Kaufmann -- www.thelinguist.com

อายุ 73 ปี สามารถพูดได้ 20 ภาษา ซึ่งหลายภาษาเขาเริ่มเรียนหลังอายุ 60 ปีแล้ว

เมื่อเรียนภาษาใหม่ เขาไม่ได้ใช้วิธีฝึกพูดโดยทันที แต่กลับเริ่มต้นด้วยการเก็บรวบรวมข้อมูลผ่านการฟังและการอ่านอย่างมากก่อน

Lucas Rafael Bighetti Pereira -- www.languageboost.biz

มีวิธีการเรียนภาษาที่น่าทึ่ง สามารถใช้เวลาอันสั้นๆ ก็สามารถสื่อสารด้วยภาษาใหม่ที่เพิ่งเรียนได้

เขาเตรียมคำศัพท์ที่ใช้บ่อยสำหรับภาษานั้น 500 คำ และเรียนรู้พร้อมประโยคตัวอย่าง  ด้วยคำศัพท์พื้นฐานเพียงเท่านี้เขาสามารถถ่ายทอดสิ่งต้องการจะสื่อสารออกมาได้อย่างมากมาย (ผู้แปล: อย่าลืมกฎ 80/20)

Gabriel Wyner -- www.fluent-forever.com

ใช้ flashcard และ spaced repetition system ในการเรียนรู้ แต่ที่น่าสนใจอย่างมากก็ คือ เขาไม่ได้ใช้การแปลเลย แต่ผ่านการใช้ภาพถ่ายของสิ่งที่เขาต้องการจะเรียนแทน

Robin McPherson -- www.youtube.com/thelifeofrob

ตอนเด็กๆ เขาถูกพ่อแม่ ครูและเพื่อนๆ กรอกหูว่าเขาไม่มีพรสรรค์ในการเรียนภาษา แต่เขาได้พิสูจน์แล้วว่าไม่จริง

เขาเรียนภาษาด้วยการใช้คลิปสั้นๆ ของภาษานั้น โดยมี subtitle ทั้งของภาษาใหม่และของคำแปลแสดงคู่กัน เขาเรียนรู้ทีละส่วนน้อยๆ  คอยทบทวนแล้วเรียนรู้เพิ่มไปเรื่อยๆ ด้วยวิธีนี้เขาใช้เวลาสั้นๆ ก็สามารถพูดภาษานั้นได้เป็นอย่างดี

David James (Uncle Davey) -- www.huliganov.tv

ใช้วิธี Goldlist method โดยเขียนรายการคำศัพท์ที่ต้องการเรียนรู้จำนวนหนึ่ง แล้วเขียนซ้ำๆ ทุกๆ 2 สัปดาห์ จนกว่าจะจำได้เป็นความจำระยะยาว จากนั้นก็เขียนซ้ำเพิ่มสำหรับคำศัพท์ที่ยังจำไม่แม่น

Lýdia Machová -- www.languagementoring.com

ชอบเรียนภาษา เรียนภาษาใหม่ๆ ทุกๆ 2 ปี

Ten things polyglots do differently สิ่งที่พวก polyglot มีร่วมกัน ที่แตกต่างจากผู้เรียนภาษาทั่วไป

1.Polyglots don't have a special talent! พวก polyglot ไม่ได้มีพรสรรค์สำหรับการเรียนภาษาเป็นพิเศษ

คนเหล่านี้จำนวนไม่น้อยที่ไม่สามารถพูดภาษาต่างประเทศได้จนกระทั่งโตเป็นผู้ใหญ่แล้ว 

ถ้าคุณคิดว่าคุณทำได้ คุณก็จะทำได้, ถ้าคุณคิดว่าทำไม่ได้ คุณก็จะไม่มีวันจะทำได้

2.Every polyglot has their own method ไม่มีวิธีเรียนอะไรที่เหมาะกับทุกคน ต้องหาวิธีที่เหมาะกับคุณเอง 

3.Polyglots learn languages mostly by themselves

คนทั่วไปจะหาโรงเรียนสอนภาษา จ่ายเงินแล้วนั่งรออาจารย์ป้อนความรู้ให้ แต่พวก polyglot จะเรียนรู้ส่วนใหญ่ด้วยตนเอง

Luca Lampariello: "Languages cannot be taught, they can only be learned." ภาษาไม่สามารถสอนได้ สามารถเรียนรู้ได้เท่านั้น

4.Polyglots create their own language material 

พวก polyglot จะหาสื่อที่เหมาะกับเขา เช่น flashcard, หนังสือที่จะใช้เรียน, ไฟล์เสียง, คลิป เป็นต้น

5.Polyglots learn one language at a time

แม้จะพูดได้หลายภาษา แต่พวก polyglot ก็เรียนรู้ทีละภาษา ไม่ใช่พร้อมๆ กัน

6.Polyglots spend much more time listening and speaking

การเรียนในระบบมักไม่เน้นทักษะด้านการฟัง ซึ่งทางที่ถูกคือควรฟังให้มากๆ จาก Podcasts หรือซีรีย์

ในกระบวนการเรียนภาษา การพูดจะช่วยให้คุณพัฒนาไปได้เร็วที่สุด

7.Polyglots are not afraid to make mistakes

ถ้ากลัวผิด จะทำให้ไม่กล้าพูด ไม่กล้าใช้งาน ก็จะไม่ถูกเสียที พวก polyglot จะไม่กลัวที่จะพูดผิด

8.Polyglots have mastered the art of simplification

พวก polyglot จะเก่งที่จะใช้คำศัพท์และไวยากรณ์ง่ายๆ แต่สามารถสื่อสารให้รู้เรื่องได้

9.Polyglots learn in small chunks

เรียนครึ่งชั่วโมงทุกวัน ได้ผลกว่าเรียน 8 ชั่วโมงวันอาทิตย์วันเดียว (ผู้แปล: สมองมีข้อจำกัด)

10.Polyglots enjoy learning languages

พวก polyglot ชอบเรียนภาษาและสนุกกับมัน แทนที่จะเรียนตามแบบเรียนเพียงอย่างเดียว คุณควรหาวิธีการเรียนที่คุณสามารถสนุกกับมันได้ด้วย จะได้เรียนได้ดี

---------

ที่มา: The secrets of learning a new language | Lýdia Machová

ความยาว 10.45 นาที (5M views) -- คลิปนี้มีซับไทยด้วยครับ

Lýdia Machová สรุปเคล็ดลับสำหรับเรียนภาษาใหม่ไว้ดังนี้

1.Enjoyment -- จงสนุกกับการเรียนภาษา หาวิธีเรียนภาษาที่คุณสนุกกับมันได้ สามารถใช้เรียนได้ทุกวัน

2.Methods -- เมื่อคุณเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ คำศัพท์เหล่านั้นจะถูกเก็บไว้ที่ความจำระยะสั้นและจะถูกลืมไปภายในไม่กี่วัน จำเป็นจะต้องคอยทบทวนเพื่อให้เป็นความจำระยะยาว

อาจใช้ spaced repetition เช่น โปรแกรม ANKI, Memrise เป็นต้น หรือใช้วิธีเขียนคำศัพท์ซ้ำๆ ตาม Goldlist method แต่ถ้ายังไม่แน่ใจว่าวิธีไหนที่เหมาะกับคุณ ก็สามารถเข้าไปตามเวปของพวก polyglot เพื่อหาแรงบันดาลใจและวิธีที่เหมาะกับคุณ

3.System -- วางแผนหาเวลาสำหรับการเรียนภาษาเพิ่ม เช่น ตื่นนอนให้เร็วขึ้น 20 นาทีทุกวันมาทบทวนคำศัพท์, ฟัง Podcasts ระหว่างขับรถหรือระหว่างทำงานบ้าน, วางแผนทำตารางเวลากำหนดเวลาการเรียนภาษาเข้าไปในตารางประจำวัน

4.Patience -- อาจเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนภาษาใน 2 เดือน แต่ในเวลา 2 เดือนคุณสามารถเห็นความก้าวหน้าอย่างมากในการเรียนภาษาได้ การทำอะไรทุกอย่างต้องใช้ความอดทน ไม่ท้อถอยง่ายๆ

ด้วยวิธีการเหล่านี้ พวก polyglot จึงสามารถเรียนภาษาใหม่ๆ ได้ภายในเวลาไม่กี่เดือน ไม่ใช่ใช้เวลาเป็นปีๆ

ลิงค์เพิ่มเติม:

เรียนภาษาอย่างไรให้ได้ใน 6 เดือน

********************************

天下无难事，只怕有心人 there is nothing the determined person can't accomplish (idiom) / persistence will overcome

********************************

new บทความใหม่  8 สิงหาคม 2564 --  แชร์เทคนิคการจำตัวอักษรจีน

.

.

.

ว่างๆ จะมาเขียนต่อครับ

6 ตุลาคม 2563 -- เวป eblcu เข้าได้ตามปกติทั้งหมดแล้วครับ (เป็นเฉลยสำหรับ 2nd edtion) ส่วนเฉลยของ 3rd edtion และเกร็ดความรู้จะอยู่ด้านบนครับ

Hanyu Jiaocheng 1-1

บทที่ 1 สวัสดี
บทที่ 2 ภาษาจีนไม่ค่อยยาก
บทที่ 3 พรุ่งนี้เจอกัน
บทที่ 4 เธอไป(ที่)ไหน
บทที่ 5 นี่คืออาจารย์หวัง
บทที่ 6 ฉันเรียนภาษาจีน
บทที่ 7 เธอกินอะไร
บทที่ 8 แอปเปิ้ลครึ่งกิโลราคาเท่าไหร่
บทที่ 9 ฉันแลกเงินจีน
บทที่ 10 เขาพักอยู่ที่ไหน
บทที่ 11 พวกเราล้วนเป็นนักเรียนต่างชาติ
บทที่ 12 เธอเรียนอยู่ที่ไหน
บทที่ 13 นี่คือยาจีนหรือไม่ (บทเรียนมีการแก้ไข พอใช้เทียบเคียงได้)
บทที่ 14 รถของเธอใหม่หรือว่าเก่า
บทที่ 15 บริษัทของพวกเธอมีพนักงานเท่าไร

Hanyu Jiaocheng 1-2
บทที่ 16 เธอไปห้องสมุดบ่อยไหม
บทที่ 17 เขากำลังทำอะไรอยู่
บทที่ 18 ฉันไปที่ทำการไปรษณีย์ส่งพัสดุ
บทที่ 19 ลองดูได้ไหม (บทเรียนมีการแก้ไข พอใช้เทียบเคียงได้)
บทที่ 20 สุขสันต์วันเกิด (บทเรียนมีการแก้ไข พอใช้เทียบเคียงได้)
บทที่ 21 พรุ่งนี้ 7 โมง 15นาที พวกเราออกเดินทาง
บทที่ 22 ฉันคิดไว้ว่าจะเชิญอาจารย์สอนงิ้วฉัน
บทที่ 23 ข้างในโรงเรียนมีที่ทำการไปรษณีย์รึเปล่า
บทที่ 24 ฉันอยากเรียนไท้เก็ก
บทที่ 25 เขาเรียนได้ดีมาก
บทที่ 26 เถียนฟางไปไหนแล้ว
บทที่ 27 แมรี่ร้องไห้แล้ว
บทที่ 28 ฉันกินข้าวเช้าเสร็จก็มาเลย (บทเรียนมีการแก้ไข พอใช้เทียบเคียงได้)
บทที่ 29 ฉันทำถูกทั้งหมดเลย (บทเรียนมีการแก้ไข พอใช้เทียบเคียงได้)
บทที่ 30 ฉันมาได้สองเดือนกว่าแล้ว

Hanyu Jiaocheng 2-1
บทที่ 31 我比你更喜欢音乐
บทที่ 32 我们那儿的冬天跟北京一样冷
บทที่ 33 冬天快要到了
บทที่ 34 快上来吧，要开车了
บทที่ 35 我听过钢琴协奏曲《黄河》
บทที่ 36 我是跟旅游团一起来的
บทที่ 37 我的护照你找到了没有 (บทเรียนมีการแก้ไข พอใช้เทียบเคียงได้)
บทที่ 38 我的眼镜摔坏了
บทที่ 39 钥匙忘拔下来了 (ไม่ค่อยตรง ใช้ได้ตั้งแต่ข้อ 4 เป็นต้นไป)
บทที่ 40 会议厅的门开着呢

Hanyu Jiaocheng 2-2
บทที่ 41 前边开过来一辆空车
บทที่ 42 为什么把“福”字倒贴在门上 (ไม่ค่อยตรง ใช้ได้ตั้งแต่ข้อ 4 เป็นต้นไป)
บทที่ 43 请把护照和机票给我
บทที่ 44 我的腿被自行车撞伤了
บทที่ 45 京剧我看得懂，但是听不懂
บทที่ 46 山这么高，你爬得上去吗
บทที่ 47 我想起来了
บทที่ 48 寒假你打算去哪儿旅行
บทที่ 49 有困难找警察
บทที่ 50 吉利的数字

Hanyu Jiaocheng 3-1
บทที่ 51 离家的时候
บทที่ 52 一封信
บทที่ 53 北京的四季
บทที่ 54 理想
บทที่ 55 回头再说
บทที่ 56 吃葡萄
บทที่ 57 成语故事
บทที่ 58 恋爱故事
บทที่ 59 幸福的感觉
บทที่ 60 提高自己
บทที่ 61 我看见了飞碟
บทที่ 62 好人难当
บทที่ 63 百姓话题

Hanyu Jiaocheng 3-2
บทที่ 64 谁当家
บทที่ 65 受伤以后
บทที่ 66 话说“慢点儿”
บทที่ 67 再试一次
บทที่ 68 一盒蛋糕
บทที่ 69 无声的泪
บทที่ 70 什么最重要
บทที่ 71 理发
บทที่ 72 母亲的心
บทที่ 73 网络学校
บทที่ 74 情商
บทที่ 75 你喜欢什么颜色
บทที่ 76 梁山伯与祝英台
 -------------------------

นอกจากนี้ยังมีลิงค์ แชร์หนังสือ Hanyu Jiaocheng (pdf+mp3) สำหรับผู้ที่ต้องการหนังสือเรียนและไฟล์เสียงต้นฉบับ ที่ใช้เปิดสอนกันในห้องเรียนครับ